为了提高历史师范生的师范素养,适应基础教育教学的需要,重庆师范大学-重庆市教育科学研究院教育硕士研究生联合培养基地、重庆师范大学-重庆市育才中大满贯老品牌信赖网站教育硕士研究生联合培养基地、中学历史名师名家讲坛、重庆市人文社会科学普及基地系列讲座于2023年10月13日晚在特教楼T2113开展,讲座主题是“十年磨一剑,一朝试锋芒——一位历史教师的成长感悟”,主讲专家是重庆市历史学科骨干教师、南开中学程琳老师。重庆师范大学历史与社会大满贯老品牌信赖网站副院长喻学忠教授主持,历史学教育硕士研究生、2022级与2023级历史学(师范)专业的同学们参加了本次讲座。
程琳老师结合他大学阶段的成长经历,对大学生活提出五点建议:多读书、读好书;多发言、多兼职;慎独行、多交友;早谋划、常坚持;近师长、勤习作。对研究生也提出三点建议:要大量阅读并加以批注;持续关注中学历史教学;尝试发表习作论文。
程老师着重分享了自己的历史教学成长经历。他告诫同学们要珍惜实习锻炼的机会,实习期间要修正观念、积极主动、多听课蹭课、多争取实战。求职时要把握好10分钟的面试试讲机会。他介绍其“在南开的小目标”,即做到一年站稳讲台,指出其关键在于学会讲课;三年走通教材,点明其关键在于讲清知识同时注重学生的“应试”能力;五年成为骨干,认为其关键在于间有所得,初显特色。并分享了其在南开中学的执教经历,十年扎根,业绩斐然。
如何上好历史课,程老师认为首先要明确中学历史教学最基本的原则和追求。一是要认真解读课标,明确重点。二是把握高中合格考教学和选择考教学的不同侧重点。合格考教学要注重培养学生对历史的兴趣。而选择考教学则:一要注重学法指导,用好第一课;二要倾听一线声音,多和同行交流;三要注重专家引领;四要梳理好教学逻辑;五要转变教学理念,有选择性尝试;六要注重讲练结合,系统传授科学的应试方法;七要构建教学模型。
程老师还讲述了如何上好优质课,提出要谨慎选择课题、注重结构创意、加强内容设计、注重不断磨课以及培养自我教学风格。
最后,程老师表达了对同学们的希冀和鼓励,并从知识、技术、能力三层面阐释了教学的三种境界,以此结束本场报告。历史学教育硕士点负责人沈双一教授进行了总结。
程琳老师整场讲座结合自身的成长经历和经验心得,与同学们进行了深入、真诚的交流,可谓干货满满,青年学子颇有收获。